Cruzando el Atlántico a nado con Google Maps

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    Lo había leído por algún sitio y no me lo terminaba de creer ¿Cómo iba a ser Google con su indicación de direcciones capaz de mandarte atravesar el Atlántico a nado para ir de España a Estados Unidos? O peor aún ¿además de mandarte a nado como iba a ser capaz de hacerte ir antes a coger carrerilla a Le Havre en Francia? Aunque también ¿quién en sus cabales le va a pedir a Google Maps que le diga como ir de Europa a América?

    Así que, ni corto ni perezoso, decidí probarlo por mi mismo, pedirle las indicaciones para ir desde mi casa a un lugar emblemático de Nueva York como el 757 de la Quinta Avenida, el Apple Store de cristal traslúcido. Y efectivamente, si para comprarme un nuevo mac debo de hacer ese camino tendré que pedirle a David Meca que me haga el recado porque según Google debería nada 5572 km desde Le Havre (Francia, canal de La Mancha) hasta Nueva York. Al menos podía mandarme desde Vigo que serían unos kilómetros menos …

    Cruzando el Atlántico a nado con Google Maps

    Y ya que estoy hablando de Google Maps y Google Earth (una pasada de aplicación y gratuita, a que esperáis para descargarla?) os adjunto una de las fotos de mayor resolución que hay en Google Earth, de las sacadas mediante avioneta y no satélite. Una foto de unos pozos de agua en el desierto del Chad, en medio de una zona que no tiene casi resolución, y en la que se puede identificar casi a las personas. Aprended del hombre al que han sacado mirando al cielo, y es que si un día vas por la calle y ves pasar a una avioneta con el logo de Google, sonríe, podría verte todo el planeta en la próxima actualización de Google Earth.

    Pozos de agua en el desierto del Chad

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    Twitter

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    Twitter (1)

    Es la aplicación web de moda en los últimos días, sin más uso que reducir el ámbito de tu vida privada. Twitter no tiene más utilidad que el comunicar al resto del mundo que es lo que estás haciendo en este momento. No más que lo que muchos hacéis con el nick del MSN que tenéis conectado todo el día. Twitter recibe desde la web o desde un móvil un mensaje que publica en abierto, idealmente lo que estáis haciendo en ese momento aunque seguro que se le descubren muchos imaginativos usos. A partir de ese instante cualquier persona puede conectarse a la web y saber de vuestra vida.

    Twitter (2)

    En un uso más razonable, en Twitter se pueden crear redes sociales aceptando (restringiendo) a los usuarios que puedan leer vuestro mensaje de estado. Incluso no hace falta conectarse a la web, pues se pueden seguir estos cambios de estado con un lector RSS o si es una persona autorizada podría incluso recibir un aviso en el móvil mediante sms (gratuito, en principio, aunque parece que su origen está en el Reino Unido).

    Seguro que en los próximos tiempos oímos hablar mucho de Twitter ya que su ventaja respecto al MSN y otros programas de mensajería instantanea radica en que, si bien comunicamos nuestro estado, no estamos abiertos a la recepción de mensajes. Yo por si acaso me he abierto ya mi cuenta no sea que en el futuro sea un éxito y no disponga de mi clásico nick …

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    La Wikipedia, vetada como fuente primaria en clase

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    wikipedia

    Y ya lo dice la propia Wikipedia: la Wikipedia no es una fuente primaria, y eso porque en ella no se desarrolla ningún tipo de conocimiento original (fuente primaria):

    En términos generales, pueden distinguirse dos clases de textos en la difusión del conocimiento. Por una parte, existen textos que presentan por primera vez hallazgos científicos o históricos (como observaciones de laboratorio, transcripciones de experimentos, investigaciones realizadas mediante trabajo de campo, encuestas, censos, transcripciones jurídicas, documentos de época) o que ofrece por primera vez una interpretación teórica de estos hallazgos, incrementando o reestructurando los conocimientos sobre un saber. Por otra parte, hay textos que exponen de manera más o menos sistemática lo que, en los textos de la primera clase, se presenta y desarrolla.

    Los textos de la primera clase se llaman habitualmente fuentes primarias; son normalmente, en las disciplinas académicas, las publicaciones periódicas especializadas, los libros de autores o editores expertos, o las memorias de investigación; en ámbitos no académicos, como la televisión o la prensa, constan de las publicaciones y emisiones originales. Lo importante, en este contexto, es que Wikipedia no es una fuente primaria. Esta política es uno de los tres principios básicos para evaluar el contenido de Wikipedia, junto con el de neutralidad en el punto de vista y verificabilidad. Los tres principios están íntimamente relacionados: la neutralidad se garantiza al representar adecuada y objetivamente la opinión de los profesionales, y la verificabilidad permite asegurarse de que la representación es efectivamente adecuada.

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    Así que no es extraño que profesores de universidad veten la Wikipedia como fuente primaria para los trabajos de clase. La razón es muy simple, no es fuente de conocimiento original y punto. Quizá quede bien para los trabajos del colegio y del instituto pero no para los de la universidad en los que ya se exige un nivel de conocimientos y de desarrollo de trabajo de investigación superior. La Wikipedia está muy bien como fuente de consulta rápida (*) pero ahí debe terminar su misión. La Wikipedia y todas las demás enciclopedias:

    Básicamente, están recomendando lo que yo sugiero: que los estudiantes no deberían citar las enciclopedias. Espero que tampoco citen la Enciclopedia Británica.
    — Jimmy Wales, co-fundador Wikipedia y director emérito de su fundación.

    (*) Lo confieso, soy un adicto sin remedio a la Wikipedia. Si veo en una noticia, en una película, en un documental etc algo que me resulte de interés, la curiosidad llama a la puerta y tardo dos nanosegundos en acudir a la Wikipedia a leer algo más sobre el tema (Wikipedia en lengua inglesa, y no por ningún tipo de pedantería políglota sino porque es la única capaz de competir con la Enciclopedia Británica o la Espasa), bien desde el ordenador más cercano o incluso con la Palm. Pero nunca nunca se me ha ocurrido citarla como fuente documental en un artículo. Palabrita del Niño Jesús O:-)

    “No Logo” en vídeo

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    No Logo

    No Logo es un libro de la autora Naomi Klein con ya cinco años encima. En su momento (2002) el libro fue todo un fenómeno sociológico mundial, libro de interés en el mundo económico y libro de culto en los grupos antiglobalización.

    No Logo es un ensayo en el que la autora analiza la influencia de las marcas en la sociedad actual. Hasta ahí no sería más que el enésimo libro sobre el tema pero la genialidad vino de relacionar esta influencia con el fenómeno de la globalización, gran meme de los primeros años de la década de 2000 pero ahora sustituido por el cambio climático. De la imagen de marca a como influye esto en el mercado de trabajo y en los movimientos sociales tanto en el primer como en el tercer mundo, malas prácticas de prestigiosas marcas en el patio trasero de la economía que son los países subdesarrollados y movimientos sociales de reacción, la mal llamada antiglobalización que acabó tomando esta obra como libro de culto. Eran los años de las cumbres y foros (y disturbios) de Davos, Portoalegre, los agricultores franceses contra las cadenas de comida rápida, etc.

    Quién alguna vez se haya sentido interesado por la obra, pero no haya tenido la paciencia de leérsela, dispone en Goggle Vídeo de una entrevista de más de media hora con la autora. En inglés pero subtitulada. Para leer los subtítulos es recomendable que pincheis en el vídeo para acudir a la fuente original y poder verla a pantalla completa.

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